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Métacognition et pensée future épisodique: les déterminants de la croyance en l'occurrence future à travers le développement.

Nous sommes capables d'imaginer et de simuler mentalement une grande variété de scénarios qui n’ont pas eu lieu : anticiper le repas de ce soir, se préparer à avoir une discussion difficile, ou s'imaginer sur une plage tropicale plutôt que dans le métro. Les simulations de type sont omniprésentes dans notre quotidien; il a été estimé qu'au cours d'une journée typique, nous générons des pensées orientées vers le futur environ toutes les 16 minutes (D’Argembeau et al., 2011). De nombreuses études suggèrent que ces simulations reposent sur un mécanisme commun, par lequel nous construisons mentalement des représentations mentales de scénarios futurs, en recombinant des éléments stockés dans notre mémoire (Addis, 2020; Mullally & Maguire, 2014). Cependant, dans ce flux de projections, des questions subsistent quant à la manière dont les individus parviennent à distinguer, les événements susceptibles de se produire réellement dans leur futur personnel des scénarios plus imaginaires ou irréalistes. Cette distinction semble essentielle pour utiliser les projections futures comme bases fiables pour guider nos prises de décision, et comportements dans la vie quotidienne.(D’Argembeau & Garcia Jimenez, 2020)

Le modèle théorique proposé par Ernst et D’Argembeau (2017; 2019) suggère que cette distinction est le produit de trois évaluations métacognitives, qui interviennent lors de la simulation d'événements futurs personnels : la croyance en l'occurrence (le sentiment subjectif que l'événement va réellement se produire); l'expérience autonoétique (le sentiment subjectif de pré-vivre mentalement l'événement); et la croyance en l'exactitude (le degré de correspondance entre le contenu de l’événement imaginé et ce qui va se produire). Ces évaluations reposeraient sur des déterminants cognitifs partiellement différents (i.e., richesse épisodique, intégration des événements dans un contexte autobiographique) (Ernst & D’Argembeau, 2017; Ernst et al., 2019). Des travaux récents menés chez les jeunes adultes, suggèrent que la croyance en l’occurrence prédit effectivement l’occurrence réelle des événements dans le futur (D’Argembeau & Garcia Jimenez, 2020). On ignore, cependant, si ces mécanismes opèrent de manière similaire tout au long du développement.

L’étude présentée s’inscrit dans une perspective développementale, et s’appuie sur les variations dans la disponibilité des différents déterminants cognitifs qui façonnent ces évaluations métacognitives de l’enfance au vieillissement. Les participant.e.s répartis en quatre groupes d’âge (enfants 8-11 ans, adolescents 13-16ans, jeunes adultes 20-29 ans et adultes âgés de 65 ans et plus) génèrent, lors d'une première session, des événements futurs personnels susceptibles de se produire le mois suivant, les décrivent oralement, puis les évaluent sur plusieurs dimensions métacognitives. Un mois plus tard, ils indiquent si les événements se sont effectivement produits et dans quelle mesure ils s'étaient déroulés tels qu'imaginés. Cette étude combine des mesures explicites (échelles de Likert), des mesures implicites de suivi oculaire (pupillométrie et temps de fixation), et l'analyse narrative des descriptions d'événements. Le recrutement étant en cours, je présenterai les résultats préliminaires disponibles au moment de la conférence, en examinant les relations entre les différentes mesures métacognitives et leur capacité à prédire l'occurrence effective des événements un mois plus tard.

Mots-clés : pensée future épisodique, métacognition, croyance en l’occurrence, développement, oculométrie.

 

Références :

Addis, D. R. (2020). Mental Time Travel? A Neurocognitive Model of Event Simulation. Review of Philosophy and Psychology, 11(2), 233‑259. https://doi.org/10.1007/s13164-020-00470-0

D’Argembeau, A., & Garcia Jimenez, C. (2020). The predictive validity of belief in future occurrence. Applied Cognitive Psychology, 34(6), 1265‑1276. https://doi.org/10.1002/acp.3708

D’Argembeau, A., Renaud, O., & Van Der Linden, M. (2011). Frequency, characteristics and functions of future-oriented thoughts in daily life. Applied Cognitive Psychology, 25(1), 96‑103. https://doi.org/10.1002/acp.1647

Ernst, A., & D’Argembeau, A. (2017). Make it real : Belief in occurrence within episodic future thought. Memory & Cognition, 45(6), 1045‑1061. https://doi.org/10.3758/s13421-017-0714-3

Ernst, A., Scoboria, A., & D’Argembeau, A. (2019). On the role of autobiographical knowledge in shaping belief in the future occurrence of imagined events. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 72(11), 2658‑2671. https://doi.org/10.1177/1747021819855621

Mullally, S. L., & Maguire, E. A. (2014). Memory, Imagination, and Predicting the Future : A Common Brain Mechanism? The Neuroscientist, 20(3), 220‑234. https://doi.org/10.1177/1073858413495091

 

WASSILA EL MARDI

PARCOURS

Après une licence de psychologie obtenue en 2019 à l’Université de Lille, Wassila El Mardi s’est spécialisée en recherche en psychologie à l’Université Grenoble Alpes, à l’occasion d’un master obtenu en 2021. Pendant deux ans, elle est ingénieure d’études au Laboratoire de Sciences Cognitives et Sciences Affectives SCALab de Lille. Depuis novembre 2023, Wassila El Mardi poursuit un doctorat à l’Université Paris 8, au sein du laboratoire Dysco où elle travaille sur la métacognition et la pensée future.

TRAVAUX DE RECHERCHE

Son projet de thèse, sous la direction de Pr. Claire Vallat-Azouvi et Dr. Alexandra Ernst, vise à étudier le rôle de la métacognition dans la capacité des individus à distinguer des événements futurs personnels de scénarios plus imaginaires/irréalistes. Plus spécifiquement, elle étudie l'influence de variations développementales dans la disponibilité des "ingrédients cognitifs" qui façonnent les évaluations métacognitives des événements imaginés. Elle explore par ailleurs dans quelle mesure ces mécanismes impactent l'utilisation et les fonctions de la pensée future dans la vie quotidienne aux différents âges de la vie.

 

 

 

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